Jag heter Ulrika Eriksson och jag jobbar på Svenstaviks skola, Bergs kommun, Jämtland i en åk 4 och detta är mitt lilla motto i mitt arbete med digitala verktyg och dit räknas ju mitt arbete med SMART Board in.

Ingen teknik utan pedagogik
Det viktigaste med att använda digitala verktyg i undervisningen tycker jag är att man som lärare har ett klart mål med VARFÖR man använder det. Det är ingen mening med en massa digitala verktyg om det inte finns en pedagogiska tanke bakom!

Som lärare är mitt fokus på hur jag på bästa sätt kan stötta mina elever att nå så långt som möjligt utifrån alla sina olika förutsättningar, jag jobbar mycket med att anpassa min undervisning så att alla elever ska kunna ta till sig den. Med en SMART Board i klassrummet så lyfts hela min undervisning, den känns både mer modern och mer utmanade för mig och mina elever.

SAMR-modellen

Det finns en modell, SAMR-modellen, som är ganska talande om det här med att använda digitala verktyg i undervisningen.
Ett digitalt verktyg kan vara en Ersättning (Substitution), Förbättring (Augmentation), Förändring (Modification) och Omdefiniering (Redefination). Det gäller för oss lärare att försöka klättra oss igenom alla dessa trappsteg och förhoppningsvis till nivån längst upp!

Med en SMART Board ser jag stora möjligheter att komma högst upp på denna ”trappa”. Oftast börjar man att använda SMART Boarden som en vanlig whiteboard och projektor, som en ersättning för just dessa. Är man ovan att hantera SMART Board så är det här man börjar, vilket också är helt ok men det är viktigt att man så småningom försöker ta sig vidare.

Nästa steg, förbättring är t ex att jag använder SMART Boarden till att göra prov med Responsverktyget i SMART lab. Förbättringen är att eleven kan göra proven digitalt på ett enkelt sätt och du som lärare får en snabb och bra statistik över elevernas resultat.

En förändring av min undervisning blir det när jag använder samma Responsverktyg till att göra ett prov och eleven efter färdigt prov direkt får se vilka frågor han/hon hade rätt eller fel på. Efter det så kan vi också tillsammans titta på frågorna tillsammans. En direkt återkoppling till eleverna, ett nytt lärtillfälle!

Det sista steget omdefiniering, här ska SMART Boarden ”möjliggöra skapande av nya arbetsuppgifter som tidigare var omöjliga”. Här ser jag hela SMART labs olika möjligheter till att skapa anpassade uppgifter till klassen som ett klart exempel på omdefiniering av min undervisning. Likaså tycker jag att SMART Notebook har hjälpt mig att omdefiniera min undervisning. Allt vi jobbar med tillsammans, varje lektion, sparas och sen kan jag lätt återkoppla nästkommande lektion. Återkoppling och tydliga mål är ju vetenskapligt bevisat en viktig del för elevers lärande och detta kan jag lätt göra tydligt för eleverna när jag jobbar i SMART Notebook.

Förstelärare och IT-inspiratör
Jag jobbar också som förstelärare i min kommun och där jobbar jag för att utveckla ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i klassrummet men jag försöker också fortfarande sprida mina tankar och idéer kring hur man kan använda olika digitala verktyg i klassrummet. Jag skriver fortfarande eftersom jag förut haft det i min tjänst, det kallades IT-inspiratör.

Jag ser oändliga möjligheter till att använda SMART Board i min undervisning, nya idéer kommer ständigt. Just nu är jag nyfiken på att börja använda SMART amp eftersom vi i kommunen använder oss av Google Suite för Education.

 

 

 

Jag heter Ulrika Eriksson och jag jobbar på Svenstaviks skola, Bergs kommun, Jämtland i en åk 4 och detta är mitt lilla motto i mitt arbete med digitala verktyg och dit räknas ju mitt arbete med SMART Board in.

Ingen teknik utan pedagogik
Det viktigaste med att använda digitala verktyg i undervisningen tycker jag är att man som lärare har ett klart mål med VARFÖR man använder det. Det är ingen mening med en massa digitala verktyg om det inte finns en pedagogiska tanke bakom!

Som lärare är mitt fokus på hur jag på bästa sätt kan stötta mina elever att nå så långt som möjligt utifrån alla sina olika förutsättningar, jag jobbar mycket med att anpassa min undervisning så att alla elever ska kunna ta till sig den. Med en SMART Board i klassrummet så lyfts hela min undervisning, den känns både mer modern och mer utmanade för mig och mina elever.

SAMR-modellen

Det finns en modell, SAMR-modellen, som är ganska talande om det här med att använda digitala verktyg i undervisningen.
Ett digitalt verktyg kan vara en Ersättning (Substitution), Förbättring (Augmentation), Förändring (Modification) och Omdefiniering (Redefination). Det gäller för oss lärare att försöka klättra oss igenom alla dessa trappsteg och förhoppningsvis till nivån längst upp!

Med en SMART Board ser jag stora möjligheter att komma högst upp på denna ”trappa”. Oftast börjar man att använda SMART Boarden som en vanlig whiteboard och projektor, som en ersättning för just dessa. Är man ovan att hantera SMART Board så är det här man börjar, vilket också är helt ok men det är viktigt att man så småningom försöker ta sig vidare.

Nästa steg, förbättring är t ex att jag använder SMART Boarden till att göra prov med Responsverktyget i SMART lab. Förbättringen är att eleven kan göra proven digitalt på ett enkelt sätt och du som lärare får en snabb och bra statistik över elevernas resultat.

En förändring av min undervisning blir det när jag använder samma Responsverktyg till att göra ett prov och eleven efter färdigt prov direkt får se vilka frågor han/hon hade rätt eller fel på. Efter det så kan vi också tillsammans titta på frågorna tillsammans. En direkt återkoppling till eleverna, ett nytt lärtillfälle!

Det sista steget omdefiniering, här ska SMART Boarden ”möjliggöra skapande av nya arbetsuppgifter som tidigare var omöjliga”. Här ser jag hela SMART labs olika möjligheter till att skapa anpassade uppgifter till klassen som ett klart exempel på omdefiniering av min undervisning. Likaså tycker jag att SMART Notebook har hjälpt mig att omdefiniera min undervisning. Allt vi jobbar med tillsammans, varje lektion, sparas och sen kan jag lätt återkoppla nästkommande lektion. Återkoppling och tydliga mål är ju vetenskapligt bevisat en viktig del för elevers lärande och detta kan jag lätt göra tydligt för eleverna när jag jobbar i SMART Notebook.

Förstelärare och IT-inspiratör
Jag jobbar också som förstelärare i min kommun och där jobbar jag för att utveckla ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i klassrummet men jag försöker också fortfarande sprida mina tankar och idéer kring hur man kan använda olika digitala verktyg i klassrummet. Jag skriver fortfarande eftersom jag förut haft det i min tjänst, det kallades IT-inspiratör.

Jag ser oändliga möjligheter till att använda SMART Board i min undervisning, nya idéer kommer ständigt. Just nu är jag nyfiken på att börja använda SMART amp eftersom vi i kommunen använder oss av Google Suite för Education.

 

Nu är vårt projekt avslutat för det här året. När vi startade Det globala projektet hade vi ingen aning om att det kunde bli så bra. Vi är sex lärare i fem länder som har använt ny teknik för samarbete och kommunikation. Vi jobbar alla på specialskolor. Mina elever nämner i sina utvärderingar flera saker som jag tar med mig.

  • De älskade projektets maskot, SMARTee som åkte mellan länderna. Läs om SMARTee: http://smartee.moobis.se/
  • Träffa nya vänner, förstå att det finns fler som dem på andra platser i världen.
  • Eleverna gillade verkligen samarbetsytan SMART amp och Shout it out. Alla kunde delta på sin nivå.
  • Kontakt i realtid har varit värdefullt för att ge eleverna en förståelse för att de andra eleverna finns på riktigt.

Ett stort tack till de andra lärarna som jobbat i vårt projekt; Jörgen från Finland, Staci från USA, Stefan från Tyskland, Carla från Sydafrika och Brianna från USA.
Eleverna vill verkligen fortsätta med projektet nästa år, vi får se hur det blir.

Lotta Ramqvist It-pedagog på Birgittaskolan

Läs mer om det Globala projektet HÄR

SMART Exemplary Educator-programmet (SEE) är ett nätverk av 1600 pedagoger från 40 länder.

Vem ska ansöka?
• Du söker ständigt efter bättre sätt att använda tekniken i undervisningen
• Du älskar SMART lösningar i ditt klassrum
• Du tycker om att lära och dela i dina nätverk


Varför ska du bli SEE?
• Dela erfarenheter och samarbeta med över 1600 pedagoger runt om i världen
• Prova nya BETA-produkter, ge feedback direkt till utvecklarna och ge förslag på nya funktioner
• Få SMART Learning Suite utan kostnad, möjligheter att hålla föreläsningar och delta under
konferenser och event

Läs om våra svenska SEE HÄR

Läs mer och ansök HÄR

I juli fick vi, Marie Horn och Lotta Ramqvist åka till Calgary i Kanada för att delta på SMART:s konferens för SMART Exemplary Educators. 55 lärare från olika delar av världen deltog. SMART visade vad de har för planer med SMART Learning Suite, vilket var väldigt intressant. Det kommer flera spännande funktioner, alla utvecklade för att göra lärares arbete enklare men även mer gamification för elever.
Vi fick också tillfälle att delta i ett Hackathon där vi träffade utvecklare på SMARTs huvudkontor. De lyssnade på våra idéer och fick tre dagar på sig att försöka programmera fram våra önskemål. Den grupp som Marie deltog i blev framröstade som vinnare av årets Hackathon, om deras idé blir verklighet återstår att se i kommande uppdateringar.

En av dagarna delade flera deltagare med sig om olika teman som Google apps for education, programmering, globala samarbeten m.m. Marie berättade om hur hon arbetar med programmering i olika åldrar. Lotta berättade om det globala projekt som hon deltagit i med sina elever och tidigare bloggat om på Smartklubbens hemsida. Vi konstaterade allihop att Smart amp i kombination med Google apps for education är toppen för framtida projekt men även i klassrummet dagligen.

Mycket av det vi gjorde under veckan handlade om samarbete, att delge varandra idéer och ny kunskap. Att få träffa så många duktiga lärare från hela världen är verkligen unikt och mycket lärorikt. Både personal och chefer på SMART var verkligen intresserade av våra åsikter och vi fick flera möjligheter att samtala med dem bl.a under föreläsningar, Hackathon, “a fireside Chat”, gemensamma luncher och kvällsaktivteter. Vi ser fram emot ett nytt lärorikt läsår och nya projekt med skolor i Europa samt Nord- och Sydamerika.
Ta chansen och sök till SEE programmet i höst!

Mvh/ Marie & Lotta

I juli fick vi, Marie Horn och Lotta Ramqvist åka till Calgary i Kanada för att delta på SMART:s konferens för SMART Exemplary Educators. 55 lärare från olika delar av världen deltog. SMART visade vad de har för planer med SMART Learning Suite, vilket var väldigt intressant. Det kommer flera spännande funktioner, alla utvecklade för att göra lärares arbete enklare men även mer gamification för elever.
Vi fick också tillfälle att delta i ett Hackathon där vi träffade utvecklare på SMARTs huvudkontor. De lyssnade på våra idéer och fick tre dagar på sig att försöka programmera fram våra önskemål. Den grupp som Marie deltog i blev framröstade som vinnare av årets Hackathon, om deras idé blir verklighet återstår att se i kommande uppdateringar.

En av dagarna delade flera deltagare med sig om olika teman som Google apps for education, programmering, globala samarbeten m.m. Marie berättade om hur hon arbetar med programmering i olika åldrar. Lotta berättade om det globala projekt som hon deltagit i med sina elever och tidigare bloggat om på Smartklubbens hemsida. Vi konstaterade allihop att Smart amp i kombination med Google apps for education är toppen för framtida projekt men även i klassrummet dagligen.

Mycket av det vi gjorde under veckan handlade om samarbete, att delge varandra idéer och ny kunskap. Att få träffa så många duktiga lärare från hela världen är verkligen unikt och mycket lärorikt. Både personal och chefer på SMART var verkligen intresserade av våra åsikter och vi fick flera möjligheter att samtala med dem bl.a under föreläsningar, Hackathon, “a fireside Chat”, gemensamma luncher och kvällsaktivteter. Vi ser fram emot ett nytt lärorikt läsår och nya projekt med skolor i Europa samt Nord- och Sydamerika.
Ta chansen och sök till SEE programmet i höst!

Mvh/ Marie & Lotta

Marie Horn, lärare och IKT-pedagog på Funkaboskolan och Vasaskolan i Kalmar, har i hård konkurrens blivit utvald att delta under den globala konferensen SMART SEE Summit i Calgary i sommar.
− För mig som lärare och IKT-pedagog är det viktigt att hålla mig uppdaterad och det ska bli fantastiskt kul att åka till sommarens Summit i Calgary, säger Marie Horn.

Marie Horn ingår i det pedagogiska nätverket SMART Exemplary Educators, som syftar till att utveckla användandet av digitala verktyg i undervisningen. Nätverket består av 1 650 pedagoger från 20 länder över hela världen utvalda av leverantören SMART Technologies. I mitten av juli samlas 55 SMART Exemplary Educators från hela världen i Calgary för att utbyta erfarenheter:
− Mina förväntningar är att träffa kollegor som brinner för att skapa ett interaktivt klassrum och SMARTs produkter möjliggör det arbetssätt jag förespråkar. En del pedagoger har jag träffat tidigare och det stora kontaktnätet som en Summit innebär ger chanser att utbyta erfarenheter och att kunna inleda globala samarbeten, exempelvis genom Google apps for education i kombination med SMART amp. Det blir en lärorik resa där jag hoppas få ny inspiration som jag kan dela med mig av till skolorna i Kalmar kommun.
SMART Technologies, utvecklare och leverantör av det pedagogiska undervisningsverktyget SMART Board arbetar nära pedagoger över hela världen för att säkerställa kvaliteten och användarvänligheten i mjukvarusviten för skola, SMART Learning Suite.
− SMART Exemplary Educators är värdefulla i utvecklandet av de pedagogiska mjukvarorna, säger Karin Bodin Lind, marknadskoordinator på Netsmart, den svenska distributören för SMART Board. De provar alla nya funktioner i mjukvarorna tillsammans med sina elever och kommer med förslag på förbättringar. SMART Exemplary Educators är experter och med deras hjälp utvecklar SMART Technologies mjukvaror för att underlätta för alla lärare att utföra sitt uppdrag.

Marie Horn, lärare och IKT-pedagog i Kalmar

Läs om det Globala projektet som SMART Exemplary Educator Lotta Ramqvist och hennes elever på Birgittaskolan (SPSM) deltar i tillsammans med skolor i Tyskland, Sydafrika, Finland och USA.

Till artikeln i Skolvärlden

Vilken lycka att som IKT-pedagog få åka till BETT-mässan i London. Som stolt SMART Exemplary Educator från Sverige fick jag möjligheten att delta i SMART Technologies gigantiska monter.


Jag och tre andra SEE:s från Europa fick en egen plats i montern som kallades Learning Bar. Där visade vi upp våra färdigheter i Notebook samt delgav nya arbetssätt som kan skapas med ex. SMART amp.
Det var full fart dagarna i ända. Flertalet besökare var pedagoger och rektorer från Storbritannien och Norden men vi pratade även med personer som var IT-ansvariga eller ex. anställda på olika utbildningsdepartement runt om i världen. Oerhört roligt att få visa upp SMARTs lösningar för ett interaktivt klassrum men även att få ta del av andras erfarenheter runt om på skolor i världen.

Jag har arbetat en hel del med nyheterna i NB 15.2 och är nöjd men under mässan visade programmerare vad som komma skall och jag kan lova att det bara kommer att bli än bättre. Vad sägs om möjligheten att kunna fota av en textbok och skicka direkt till aktiviteten ”Fill in blanks” samt fler spelifierade övningar. På alla väggar i montern hängde interaktiva skärmar, Interactive Flat panels (IFP). De är mycket lättarbetade och ger ett snyggt intryck. Jag ser fram emot att slippa projektorer i framtidens klassrum.
Under en kväll arrangerades en middag för alla SEE:s som besökte mässan och vi fick möjlighet att nätverka. Warren Barkley som är CTO på SMART deltog och meddelade att alla lärare som deltog under middagen skulle få en ny SMART Kapp 84 till sin skola. Så nu går jag i väntans dagar och ser fram emot att få sätta upp tavlan på Vasaskolan i Kalmar. Min förhoppning är att lärare i år 6-9 ska börja använda tavlan i globala projekt. Intressant att se utvecklingen av att kunna dela en whiteboardyta med andra enheter i realtid.

Ett annat utvecklande möte var när jag träffade Stella McCarthy, lärare samt rektorn Mr. D. Denchfield på Benhurst Primary School. De arbetar för att integrera den digitala tekniken i skolan för ökad måluppfyllelse och hade lyckats med goda resultat. De visade under mässdagarna upp sin verksamhet och jag fick själv uppleva när Stellas elever lärde ut SMART amp till en grupp svenska lärare. Fantastisk möjlighet att kunna kombinera GAFE och SMART amp. Skolans motto var ”Only my best are good enough for me”.
En vecka med nya insikter från skolbesök, företag och experter om hur teknologin kan förenkla och göra vårt arbete i skolan mer effektivt samt lustfyllt.

/ Marie Horn
IKT-pedagog
Funkaboskolan & Vasaskolan i Kalmar

Vilken lycka att som IKT-pedagog få åka till BETT-mässan i London. Som stolt SMART Exemplary Educator från Sverige fick jag möjligheten att delta i SMART Technologies gigantiska monter.


Jag och tre andra SEE:s från Europa fick en egen plats i montern som kallades Learning Bar. Där visade vi upp våra färdigheter i Notebook samt delgav nya arbetssätt som kan skapas med ex. SMART amp.
Det var full fart dagarna i ända. Flertalet besökare var pedagoger och rektorer från Storbritannien och Norden men vi pratade även med personer som var IT-ansvariga eller ex. anställda på olika utbildningsdepartement runt om i världen. Oerhört roligt att få visa upp SMARTs lösningar för ett interaktivt klassrum men även att få ta del av andras erfarenheter runt om på skolor i världen.

Jag har arbetat en hel del med nyheterna i NB 15.2 och är nöjd men under mässan visade programmerare vad som komma skall och jag kan lova att det bara kommer att bli än bättre. Vad sägs om möjligheten att kunna fota av en textbok och skicka direkt till aktiviteten ”Fill in blanks” samt fler spelifierade övningar. På alla väggar i montern hängde interaktiva skärmar, Interactive Flat panels (IFP). De är mycket lättarbetade och ger ett snyggt intryck. Jag ser fram emot att slippa projektorer i framtidens klassrum.
Under en kväll arrangerades en middag för alla SEE:s som besökte mässan och vi fick möjlighet att nätverka. Warren Barkley som är CTO på SMART deltog och meddelade att alla lärare som deltog under middagen skulle få en ny SMART Kapp 84 till sin skola. Så nu går jag i väntans dagar och ser fram emot att få sätta upp tavlan på Vasaskolan i Kalmar. Min förhoppning är att lärare i år 6-9 ska börja använda tavlan i globala projekt. Intressant att se utvecklingen av att kunna dela en whiteboardyta med andra enheter i realtid.

Ett annat utvecklande möte var när jag träffade Stella McCarthy, lärare samt rektorn Mr. D. Denchfield på Benhurst Primary School. De arbetar för att integrera den digitala tekniken i skolan för ökad måluppfyllelse och hade lyckats med goda resultat. De visade under mässdagarna upp sin verksamhet och jag fick själv uppleva när Stellas elever lärde ut SMART amp till en grupp svenska lärare. Fantastisk möjlighet att kunna kombinera GAFE och SMART amp. Skolans motto var ”Only my best are good enough for me”.
En vecka med nya insikter från skolbesök, företag och experter om hur teknologin kan förenkla och göra vårt arbete i skolan mer effektivt samt lustfyllt.

/ Marie Horn
IKT-pedagog
Funkaboskolan & Vasaskolan i Kalmar

Sida 1 av 3
Go to top